O que é importante observar quando um Aluno toca na Aula de Música?

Descrições da Associação Suzuki das Américas (SAA) para a capacitação dos Professores

Texto publicado em 1998, revisado em 2001, extraído e traduzido do curso ministrado pela professora Diana Chagalj em Lima, Peru, em Janeiro de 2017

DESCRIÇÕES DA PERFOMANCE INTERPRETATIVA

Para uso no desenvolvimento das Interpretações Musicais

(a) REPRETÓRIO:

  • As demandas técnicas e interpretativas da música (trechos ou passagens musicais) são escolhidas de acordo com as habilidades técnicas e musicais do interprete. (peças adequadas ao nível do aluno, sem fluência, volte e reforce!)

(b) Aspectos Físicos:

  • Demonstra postura erguida e equilibrada.
  • Demonstra soltura de movimento e movimentação eficiente (exemplo: não há evidência de tensão desnecessária).
  • Aparenta estar fisicamente cômodo.

(c) Emissão do Som:

  • O som é agradável (boa qualidade), ressonante e pleno.
  • O som varia quando é apropriado.
  • As dinâmicas (intensidade) são uniformes e variam quando apropriado.
  • (Cordas & Sopro) usa Vibrato quando necessário.

(d) Precisão Técnica:

  • Todas as notas estão corretas.
  • A Entonação e a Afinação estão certas.
  • O Tempo é apropriado.
  • O Pulso musical é constante, varia quando é necessário (exemplo: rubato, ritardando).
  • O Ritmo é correto e preciso.
  • (Harpa) Toca sem ruídos de digitação com o pedal.

(e) Domínio Musical:

  • As dinâmicas na música, variam para criar um efeito expressivo.
  • As notas se articulam de maneira consistente e apropriada.
  • Cria movimento na linha melódica (fraseado, movimento de subida e descida).
  • As frases terminam com graça (exemplo: dinâmica controlada, notas do final com sustentação).
  • A interpretação tem relação com as convenções estilísticas.
  • As escolhas interpretativas são consistentes.
  • A interpretação transmite o caráter da obra (exemplo: uma marcha soa como uma marcha).
  • (Piano & Harpa) A interpretação demonstra o contorno das linhas melódicas e seus acompanhamentos.

(f) Presença cênica:

  • Demonstra presença com equilíbrio e beleza.
  • Reconhece os colegas que o acompanham na execução da música (quando for o caso).
  • Em caso de erro, continua sem pausa.
  • Agradece ao público com reverência de de maneira adequada.

(g) Foco de atenção:

  • A interpretação transmite um estado de concentração.
  • A interpretação transmite confiança em si mesmo (poucas dúvidas ou timidez).

 

 

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